國民素養能力／第一屆就施測 家長、教師批：太冒險！

(聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導)

        教育部計畫民國105和106年抽測高三學生國民素養能力，家長和教師團體異口同聲表示「太冒險了！」全國教師工會總聯合會副理事長吳忠泰舉例質疑，如何運用數學素養課徵奢侈稅、遺產稅對房價的影響，這種數學素養測驗，對18歲高中生施測前，何不先去測測政務官？

 

        全國家長聯盟理事長吳福濱質疑，五大素養中的語文、數學、科學、數位，仍不脫學科能力的思維，用同一把尺衡量高中、高職和五專生，對技職生很不公平，因為高職重視動手做的能力，不是學科能力。教養和美學素養，則是家庭教育、社會文化和風氣長期養成的，106年就要對十二年國教第一屆高中職畢業生施測，結果很可能是「打擊十二年國教」，建議教育部要審慎評估。

 

        吳忠泰表示，兩次施測時間只差一年「非常冒險」。十二年國教是漸進式改革，且有區域性變因，評估時須非常審慎。他舉例，基北區明星高中如果106年施測表現比105年好，仍無法分辨是仿PISA的特招考試或免試入學造成的影響；宜蘭區採完全免試，106年的表現若不如105年，「回得去嗎？」

 

        吳忠泰認為，高中教學是否改變，深受大學入學制度制約，受十二年國教影響很小，只實施一屆就施測，實在很冒險。