社會圖表題大增 專攻考生弱點

(聯合報╱陳幸萱、陳智華、簡慧珍、林宛諭、陳瑄喻／連線報導)
 

        補教老師邱子文分析，試辦國中會考社會科的「圖表題」及「思考題」比基測大幅增加，強調思考、判斷能力，「專攻現在學生的弱點。」明年要考會考的國二生，一定要加強地圖概念、圖表判讀能力，最好能自己繪圖。

 

        邱子文認為，會考社會科難度比歷屆基測都高，題幹敘述也加長，考生有可能寫不完。他建議考生答題時把題目看清楚、圈出關鍵字。

 

        邱子文表示，六十三題考題中，圖表占廿九題，與基測相比從三分之一增為二分之一，不少方位圖、地圖跨考歷史、地理概念。如第十七題考十字軍東征路線；題組第二題用清乾隆時期地圖，把台灣橫著放、卻沒擺上方位圖標，考驗考生腦中的地圖架構。

 

        以往基測只有三至五題的「思考題型」，試會考則增加為十七題，邱子文說，這些題目都不是「直線思考」（例如提到「軍屯」就想到「鄭成功」），多設有陷阱。

 

        新北市頭前國中老師王台琴分析試題，認為很重視考生「解決生活周遭發生問題的核心知識」。如問考生如果覺得家附近路燈很暗，可請求誰來解決問題？發現隔壁有人在製毒，如何處理發揮公民影響力？

 

        考生也認為題目具圖表多、生活化、靈活等特色。「社會科題目需要耐心讀完、分析。」彰化陽明國中考生劉千綾表示，這次沒時事題，題幹敘述長，偏向考觀念，公民經濟中的比較利益、絕對利益、機會成本及中古歐洲史的莊園經濟都入題，平時要看熟課本，了解整個歷史、事件的發展脈絡，才容易作答。

 

        台北市大安國中張同學說，有一題考台北與倫敦經緯度題型，沒有標出經緯度，要自行推論，題型很靈活。